為使新進(jìn)教職工了解當(dāng)前職業(yè)教育的新形勢(shì)和特點(diǎn)，樹立正確的高職教育觀念和良好的職業(yè)道德，盡快融入我院的教學(xué)和管理工作，2012年9月4日至9月5日，21位新進(jìn)教師、輔導(dǎo)員在四樓會(huì)議室參加了學(xué)院組織的為期二天的崗前培訓(xùn)。
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圖 1 新進(jìn)教師在聽講
人事處處長(zhǎng)沈霞梅首先介紹了震旦教育的成立背景、發(fā)展歷程和辦學(xué)理念，并希望新進(jìn)教師能迅速轉(zhuǎn)變角色，明確高校教師崗位所賦予的神圣責(zé)任，不斷提升自身思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)能力，迅速成長(zhǎng)為學(xué)院教學(xué)、管理工作中的骨干力量。
杜飛龍?jiān)洪L(zhǎng)作了題為“高職院校教育教學(xué)改革”的報(bào)告。杜院長(zhǎng)首先對(duì)新教師的到來(lái)表示熱烈歡迎，報(bào)告中全面解讀了2006年教育部16號(hào)文和國(guó)家、上海市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2012年）精神。重點(diǎn)闡述了震旦“以人為本，育人育能，德育為先，教會(huì)做人”；“為了每一個(gè)學(xué)生終身發(fā)展”的辦學(xué)理念和“綜合素養(yǎng)，創(chuàng)造能力，高尚人格”的辦學(xué)目標(biāo)，他希望每一個(gè)教師牢牢記住并貫徹到教學(xué)實(shí)踐中。杜院長(zhǎng)還具體介紹了學(xué)院以項(xiàng)目為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以職業(yè)能力為主導(dǎo)的課程設(shè)置、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)、技師學(xué)院、教學(xué)計(jì)劃、國(guó)際交流、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等改革措施。
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圖 2 杜飛龍?jiān)洪L(zhǎng)作題為 “ 高職院校教育教學(xué)改革 ” 的報(bào)告
夏臻副書記精心制作了PPT，聲情并茂的作了題為“現(xiàn)代教師的素質(zhì)”報(bào)告。報(bào)告從十個(gè)方面闡述了現(xiàn)代教師的素質(zhì)要求，她引用教育理論及案例分析為學(xué)員們深入淺出地講述了什么是師德的精髓和如何在培養(yǎng)人、塑造人、教育人的過(guò)程中踐行教師的高尚職業(yè)道德，最后她祝各位老師通過(guò)實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)出自己的教學(xué)品牌，期待他們盡快的成長(zhǎng)為“德能雙馨”的受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師。
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圖 3 夏臻副書記作題為“現(xiàn)代教師的素質(zhì)”報(bào)告
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分重視這次培訓(xùn)工作，來(lái)碧云副院長(zhǎng)、許中杰副院長(zhǎng)、教務(wù)處長(zhǎng)李兵、安保處處長(zhǎng)李康琪先后在培訓(xùn)班上就學(xué)生工作、班級(jí)管理，實(shí)踐實(shí)訓(xùn)、職業(yè)證書，教學(xué)常規(guī)、教師素養(yǎng)，安全保衛(wèi)、政策法規(guī)等作了專題報(bào)告。
新教師們會(huì)后表示，此次培訓(xùn)感受頗深，收益匪淺，不僅了解職業(yè)教育的基本要求，更是一次身心的“洗禮”，要把學(xué)到的理論與經(jīng)驗(yàn)吸收消化，運(yùn)用到以后的實(shí)際工作中。
（人事處 馮天豪）